LHC game

http://cern50.web.cern.ch/cern50/multimedia/LHCGame/StartGame.html
Il gioco inizia con la seguente domanda:" come e' possibile ottenere una quantita' di energia sufficiente a ricreare le condizioni esistenti al momento della nascita dell'universo?"
Poi sempre in italiano....per le nostre ricerche abbiamo bisogno di un acceleratore di particelle....
Provate???

Verso il quark

• Interessante viaggio..... proposto da Marco De Cono...andando verso l'infinitamente piccolo
• http://htwins.net/scale2/

ROBOETICA....

dal sito di Panorama....Philip K. Dick nel suo Do androids dream of electric sheep? (che ispirò Blade Runner) ipotizzava un futuro lontano, nel quale la linea di confine tra umani e androidi, robot mossi da intelligenza artificiale, era labile. Così labile che servivano cacciatori specializzati pronti a riconoscere e catturare i finti umani: esseri sintetici capaci di relazionarsi, osservarci, studiarci e confondersi tra la folla.

Nel romanzo, quel futuro cade nell’anno di grazia 1992. Oggi, vent’anni dopo, Dick sarebbe probabilmente deluso nel vedere che gli androidi pensanti e autocoscienti, come li intendeva lui, devono ancora arrivare. Ma quanto manca? Non moltissimo, secondo alcuni ricercatori.

.... i progetti di eccellenza in Italia e all'estero fanno facilmente prevedere come, in un futuro molto lontano, i robot  interagiranno con gli umani perché saranno in grado di riconoscerci individualmente, e quindi adegueranno i loro comportamenti alle nostre necessità.

Da leggere http://scienza.panorama.it/Alan-Turing-la-straordinaria-e-tragica-storia-di-un-genio

Alan Turing si è suicidato con una mela avvelenata.....

la Apple in suo onore... la usa come logo.

Da leggere http://www.noemalab.org/sections/stuff/download/arte_robotica.pdf

Da vedere All is full of love http://www.youtube.com/watch?v=EjAoBKagWQA&feature=player_embedded#at=230

Dal video di una delle canzoni della cantante islandese Bjork

Tutto sulla sonda spaziale Curiosity

I ROBOT SU MARTE.................. Dati e caratteristiche del viaggio su Marte
Chi è riuscito a costruire il rover in aula....leggete:
http://campionatodigiornalismo.ilgiorno.it/wp-content/uploads/2012/02/2012-02-02_IL_GIORNO_18_57LESMO-BRIANZA.pdf
Perché non lo costruiamo così???? Leggete!!!

Progettare la costruzione di un modello con il kit robotico NXT

Come orientarsi tra le centinaia di pezzi del kit? Uno strumento utilissimo lo fornisce la LEGO con un prodotto di tipo CAD denominato Digital Designer (LDD) scaricabile da http://ldd.lego.com/
Il software è in grado di generare un'animazione del montaggio del modello e anche una rappresentazione stampabile!!!Forza al lavoro....vediamolo da http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=JABLtsw1Vfs
Per usarlo un utile video dalla rete http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&NR=1&v=bqKwtbzwh3s

Prima esperienza con MINDSTORMS robot

La grande scatola della LEGO con il materiale per costruire il primo robot....

I robot realizzati da Alessio e Samuele con 2 sensori di contatto, uno ad ultrasuoni, uno per i colori

Umanoide!!!

Gli alunni a Milano...disegni realizzati da Palusci e Di Benedetto...

Terzo giorno......

...ma l'ultimo giorno........

Leonardo da Vinci a Milano....il nostro percorso

Leonardo da Vinci parte per Milano.....
http://www.youtube.com/watch?v=Std-oF0x-C8&feature=related
Le tappe fondamentali del suo soggiorno a Milano in una timeline realizzata da Tomei, Marchegiani, Mirabilio...
http://www.dipity.com/quartoelle/timeline-leonardo/
Le sue macchine per volare secondo Grilli, Del Rosso, Di Mercurio, Di Nicola
http://prezi.com/69c2f9nuco9x/leonardo-da-vinci/
Le macchine da guerra
http://prezi.com/bgfkg3-i1qmo/leonardo-da-vinci/
Studi sull'ottica
http://prezi.com/oic4zkp_joyr/leonardo-da-vinci/
In particolare secondo Cocco e De Ioris nel Codice Atlantico troveremo....
http://prezi.com/96cyz_vj-rea/copy-of-il-volo-di-leonardo-da-vinci/
Un grazie agli alunni e festeggiamo insieme a Leonardo la fine di questo secondo anno scolastico....
http://www.youtube.com/watch?v=Tx7GFpXoFJA&feature=fvwp&NR=1

Cosa fare del termometro a mercurio?

http://www.mondoecoblog.com/2009/02/27/termometro-al-mercurio-dal-3-aprile-vietato-ecco-i-danni-che-puo-provocare-all-uomo-e-all-ambiente/ 
E' stato messo al bando da una direttiva della Commissione europea  per evitare che finisca tra i rifiuti con danni all'ambiente e alla salute. Ma chi l'ha in casa non dovrà buttarlo poiche' la norma riguarda soltanto quelli che saranno fabbricati. Anzi, sono esclusi dalla disposizione tutti gli oggetti contenenti mercurio che risalgono a più di 50 anni fa. Sul mercato è in vendita un termometro in vetro che contiene all’interno del capillare una lega di gallio, indio e stagno, chiamata ‘galinstan’, in grado di misurare la temperatura in tre minuti ma non tossico per l’ambiente. Poi ci sono i non sempre precisi strumenti digitali. 
La misura non si applica nemmeno ai barometri a mercurio fino al 3 ottobre 2009 e neanche agli sfigmomanometri e alle altre apparecchiature di misura contenenti mercurio utilizzate nel settore sanitario.



 I vantaggi dell'uso del mercurio come sostanza termometrica consistono nel fatto che esso è opaco e quindi ben visibile, ha un coefficiente di dilatazione lineare costante nel campo di utilizzo, è buon conduttore di calore e quindi raggiunge velocemente l'equilibrio termico con il corpo con cui è a contatto. Ha una sensibilità generalmente alta: sono di uso comune termometri a mercurio che permettono di apprezzare il decimo di grado, ma si hanno termometri a mercurio con la sensibilità di 0,01 ºC e anche di 0,001 ºC.  Il termometro a massima è un comune termometro a mercurio con una strozzatura del capillare vicino al bulbo che permette al mercurio di salire in esso passando attraverso la strozzatura, ma non di tornare indietro; in questo modo, all'abbassarsi della temperatura, la colonna di mercurio si spezza e per riportarla in basso bisogna esercitare su di essa un'azione meccanica; sono termometri di massima i termometri clinici, con una scala generalmente compresa tra 32 ºC e 44 ºC e suddivisa in decimi di grado, usati per misurare la temperatura corporea. In questi termometri l'abbassamento del mercurio è ottenuto scuotendo energicamente il cannello.

Cocco e Di Benedetto all'università di Pescara per seguire "Come costruire il tuo robot virtuale in Java e farlo combattere nell’arena"

Seminario del 20 aprile 2012 sulla programmazione Java e Robocode presso la facoltà di Economia ed Informatica per l'impresa

• Cos’è Robocode? 

Robocode è un simulatore di battaglia robotica facile da usare e portabile su tutte le piattaforme che supportano Java 2. Chiunque può costruire il suo robot, metterlo sul campo di battaglia, e lasciarlo combattere con gli avversari creati da altri sviluppatori. Ma anche se far scontrare i robot è molto divertente, lo scopo primario di Robocode è quello di insegnare la programmazione in Java.

 Robocode permette di costruire il “cervello” di un robot virtuale e di infondergli tutta l’intelligenza possibile. Gli sviluppatori alla prime armi potranno imparare le conoscenze basilari, come ereditarietà, polimorfismo, gestione degli eventi, classi interne e simili. Gli sviluppatori esperti, potranno invece testare algoritmi e concetti quali intelligenza artificiale, algoritmi di ricerca ottimizzati, cercando di costruire un robot che sconfigga tutti gli avversari.
Esempio di battaglia:

• Altre informazioni su  http://robocode.sourceforge.net/
   

 Aspettiamo le realizzazioni degli alunni della IV L.

Geogebra e la simmetria assiale

Come lo costruisco un parallelogramma con uno specchio a 90° rispetto al piano?
Usiamo Geogebra e la simmetria assiale (prima una diagonale, poi l'altra). I simmetrici dei vertici D e B rispetto alla retta passante per C e A:

Lo specchio e la simmetria assiale

Costruisci le figure geometriche usando uno specchio:

Il parallelogramma, il trapezio e un quadrilatero generico non riuscirai a costruirli.....perchè?

Tempeste solari

Video del Sole e della sua attività in questi giorni:
http://www.youreporter.it/video_Tempesta_solare_la_cronaca

http://www.youreporter.it/foto_Esplosioni_Solari_del_8_Marzo_2012

La Luna e Venere...

Oggi Venere e la Luna.

Domani anche Giove si vedrà vicino alla Luna e a Venere.
Il 28 feb una cascata di 3 pianeti insieme alla Luna...Giove, Venere e Mercurio.

Ecco il sorriso della Luna

La Luna sorriderà. Non succederà più fino al 2023.

Tutti potranno godere l'eccezionale spettacolo che viene dall'universo celeste in quanto la Luna si presenterà in una inusuale posizione che gli astronomi definiscono "a barchetta" quella che si identifica con il simbolo delle faccette sorridenti.

«Dalle nostre latitudini - spiega  il docente Corrado Lamberti, astrofisico e divulgatore scientifico, per tanti anni collaboratore di Margherita Hack - siamo abituati a ammirare la falce lunare quasi sempre in posizione verticale, sul lato destro della Luna crescente e su quello sinistro della Luna calante. Solo scendendo parecchio a sud nella fascia tropicale capita di osservare il nostro satellite con una curiosa e caratteristica forma a barchetta con la falce illuminata nella parte bassa. La sera di venerdì 24, subito dopo il tramonto, una rara situazione astronomica consentirà anche nelle nostre province di godere dell'inusuale visione. Succede infatti che quest'anno l'inclinazione dell'eclittica sull'orizzonte e la latitudine eclitticale della Luna si combinano in modo tale che la direttrice Sole-Luna interseca l'orizzonte all'incirca a 90 gradi».

GEOGEBRA: l'equazione dello smile

Il link: smile con Geogebra

Kinect, Wii: infrarossi al lavoro!!

Che video!!!Controllare gli spostamenti del robot tramite Kinect e il tappetino e muovere le sue braccia con i WiiMote. Grazie a una telecamera wireless, è anche possibile vedere “dagli occhi del robot”. http://www.gamesblog.it/post/30995/kinect-e-wii-permettono-a-un-robot-di-accarezzare-un-gatto
Ma cosa sono gli accelerometri?
L'inventore Bruno Murari: http://www.lasettimanatecnologica.it/bruno-murari-linventore-dellaccelerometro/

Linguaggio orientato agli oggetti: squeak

Dopo Scratch ecco Squeak!!
http://www.squeak.org/
http://www.comeweb.it/guida_rapida_squeak.pdf

Settimana della scienza: 24 gennaio 2012

Partecipazione alla settimana della scienza con il martinetto!!

Guardate la simulazione realizzata da Alessio Di Benedetto
http://scratch.mit.edu/users/quartaL
e al più presto foto e descrizione dell'esperimento che sarà presentato da Samuele Cocco ed Alessio a scuola dal 23 al 29 gennaio 2012 in occasione della settimana della scienza.

Marte e la sua orbita

Un noto quotidiano titola “Viaggi su Marte e longevità le scoperte dei prossimi 50 anni”. Lo scienziato, alla guida dell’Istituto Nazionale di Astrofisica, Giovanni Bignani in “Cosa resta da scoprire” parla del Progetto Marte del 2008 in cui Carlo Rubbia sviluppa la tecnologia per andare e tornare in 369 giorni (di cui 41 sul pianeta rosso).
Ma il modo migliore per raggiungere Marte dalla Terra è quello di aspettare fino a che i due pianeti siano il più vicino possibile l'uno all'altro e quindi puntare il razzo verso Marte e partire o è meglio cercare un'orbita che porti l'astronave dalla Terra a Marte, e scegliere il momento del lancio in modo che l'arrivo sull'orbita di Marte coincida con l'arrivo di Marte stesso in quella medesima posizione?
Ma quanto tempo serve a raggiungere Marte senza la tecnologia di Rubbia?? Leggi chi è in viaggio...
http://www.lescienze.it/news/2011/11/25/foto/curiosity-687981/1/#1

Viste diverse del file sistema solare:
- nella prima colonna le equazioni delle orbite dei pianeti, vertice, eccentricità;
- nella seconda colonna il Sole nell'origine degli assi cartesiani;
- nell'ultima colonna le distanze massime e minime dei pianeti dal Sole in milioni di Km

Geogebra e il sistema solare

Il sistema solare di D'Angelo Gabriele:









oppure sul link http://www.geogebratube.org/student/m3451 di Geogebratube dove potete votare il lavoro!!

Conservazione del momento angolare

Visualizza la simulazione del sistema solare su http://www.geometriapratica.altervista.org/geo/SistemaSolare.html
Il momento angolare dei pianeti rispetto al Sole (in generale quello di tutti i corpi rispetto ad un punto nel caso di sole forze centrali che producono momento nullo), si conserva, da ciò si può arrivare alla seconda legge di Keplero:
" Il raggio vettore congiungente Sole-pianeta spazza aree uguali in tempi uguali."